经济管理学院会计系于2024年5月18日下午，在弘毅楼A307教室开展了“砥志研思提质量——如何科学评价学习成果”的主题研讨活动。旨在促进我系教师加强沟通交流，不断更新职业教育理念、创新教学方法、科学评价学习成果，全面提升教师教育教学综合能力。

参加研讨的老师根据自身教学经验，重点对教学质量评价、考核类型选择，考核结果分析的科学性及准确性进行深度交流，提出了各自的看法，以便结合专业特点及学生实际进行一定范围的教学改革，促进专业内涵式发展，为培养学生打好基础。

王振宇老师分享了在日常教学工作中教学评价探索的经验，从课程模块中切分知识点、建立可量化执行的模块化考核措施，搭建多元评价，学生课后反馈平台，结合学生课堂表现、学习通成绩分析等手段，综合评价教学质量和学习成果。

       崔晓强老师针对实践教学课程考核，提出除了可以通过会计软件实训平台评价学生对会计理论的掌握情况外，还可以通过具体工作项目，以任务为抓手、岗位分工等方式检测学生的会计实务应用能力，落实人才培养方案实施的监控措施，有效开展实训项目，真正实现考核评价体系的多元化。

本次研讨活动从课堂出发，针对属性不同的课程考核评价方式表达了自己的观点，促进了教师之间的沟通交流，为专业改革、教学模式创新以及课程评价体系的重构提供了多种思路。

(撰稿：夏小燕    审核：杜静)